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2023年新高考I卷言语笔墨愚弄第20题,以清晨的环境描写为情境,以蕴含叠词的语句为微情境,磨练同学们词语愚弄与辨析才智,此属于对基础性学问的磨练。
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真题再现
(2023年新高考I卷)阅读底下的笔墨,完成背面的题目。
2019香蕉视频在线观看天是越来越冷了,祥子似乎没觉到。心中有了一定的见解,咫尺便增多了光明;在光明中不会合计阴寒。地上初见冰凌,连便说念上的土齐凝固起来,处处显出干燥,结子,黑土的颜料已微微发些黄,像已把潮气散尽。特等是在一黎明,被大车轧起的土棱上镶着几条霜边,小风尖溜溜的把朝霞吹散,剖析极高极蓝极直率的天;祥子风光早早的拉车跑一回,冷风飕进他的袖口,使他全身像洗冷水澡似的一哆嗦,一鼎沸。
【问题】文中有三个同样边幅“处处、微微、早早”,说说它们和“处、微、早”比较,语意上各自有什么不同。
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【参考谜底】①三个同样词语“处处、微微、早早”与“处、微、早”比较,语意赢得了强化;②“处处”是“到处”的酷好,比“处”限制更广,更能杰出大地的干燥、结子;③“微微”暗意进度不深,比“微”进度更轻,更能发扬出黄色之浅;④“早早”意为很早,比“早”更杰出祥子拉车的时辰之早。
【解析】本题磨练学生赏识言语表实现果的才智。由题干可知,考生需要先明确叠词的表实现果,如音韵好意思、画面好意思、渲染强化、描摹性状等等。文中三个同样边幅“处处、微微、早早”昭彰比“处、微、早”在语意抒发上更能强化文意,然后勾搭各自的语境进行具体分析。
交代计策
明确叠词的主要作用:①艺术性:增强言语的韵律感,读起来琅琅上口,更奢侈音乐好意思。②强调性:起到杰出强调的作用。③形象性:使描述的当然景象或东说念主物愈加形象,奢侈艺术魔力。④准确性:叠词既不错摹声,又不错摹色,使抒发的预料愈加确凿。
磨练花式
(一)比较异同:在特定的言语环境中,将叠词与其它词语进行比较,分析表实现果方面的异同点。
例:阅读底下的笔墨,完成背面的题目。
致使底下的根照旧被斫,而上头的花叶照旧旭日东升,在那里作终末一刻的威福,简直可恶而又恻隐!杨柳莫得这般可恶恻隐的表情:它不是不会进取孕育。它长得很快,况兼很高;然则越长得高,越垂得低。千万条陌头细柳,条条不健忘压根,常常垂头顾着底下,往往借了春风之力,向处在土壤中的压根拜舞,或者和它亲吻。概略一群轩敞的孩子环绕着他们的慈母而游戏,但往往依傍到慈母的身边去,或者扑进慈母的怀里去,使东说念主看了合计十分可人。杨柳树也有越过墙头的,但我不嫌他高,为了它高而能下,为了它高而不忘本。
【问题】文中画海浪线的句子中有三个同样边幅“条条、常常、往往”,说说它们和“每条、等闲、往往”比较,表实现果上有什么不同。
【参考谜底】①三个叠词读起来琅琅上口,增强了言语的韵律感,使言语更奢侈音乐好意思。②叠词具有强调作用,“条条、常常、往往”强调了枝条之多、频率之繁、时辰之久,更杰出了杨柳高而能下,高而不忘本的贵重品性。
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例:阅读底下这首宋词,完成背面的题目。
卜算子·席间再作
〔宋〕葛立方
褭褭水芝①红,脉脉蒹葭浦。淅淅西风浅浅烟,几点疏疏雨。 草草展杯觞,对此盈盈女。叶叶红衣当酒船,细细流霞②举。
【注】①水芝,荷花异名。②流霞,传闻中的仙酒,此处指好意思酒。
【问题】这首词与李清照《声声慢》(寻寻觅觅)在叠词愚弄方面有何异同?请简要分析。
【参考谜底】研究点:两首词齐普遍使用叠词,曲和谐谐,奢侈音乐好意思。不同点:①本文句句有叠词,连绵而下,变成了鸿篇巨制般的声韵好意思;《声声慢》则在起句网络使用叠词,变成了盘桓低迷、婉转凄楚的情调。②抒发的念念想情感不同:本词通过叠词的愚弄,抒发了词东说念主欢然自乐的生计情性;《声声慢》则用叠词抒发了词东说念主清贫零丁和苍凉的心理。
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(二)分析成果:在特定的情境任务中,分析叠词在具体言语环境中的表实现果。
例:阅读底下的笔墨,完成背面的题目。
灯愈多,晕就愈甚;在繁星般的黄的交错里,秦淮河仿佛笼上了一团光雾。后光与雾气腾腾地晕着,什么齐只剩了轮廓了;是以东说念主面的注主义弧线,便消亡于咱们的眼底了。但灯光究竟夺不了何处的月色;灯光是浑的,月色是清的。在磨蹭的灯光里,渗透了一片清辉,却简直遗迹!那晚月儿已枯瘦了两三分。她晚妆才罢,盈盈地上了柳梢头。天是蓝得可人,仿佛一汪水似的;月儿便更出落得精神了。
白云下即是黑黑的一带轮廓;是一条随便画的不规矩的弧线。这一段光景,和河中的风姿大异了。但灯与月竟能并存着,调治着,使月成了绸缪的月,灯射着渺渺的灵辉,这恰是天之是以厚秦淮河,也恰是天之是以厚咱们了。
【问题】请在文中三个叠词“腾腾”“盈盈”“渺渺”中任选两个,分析其表实现果。
【参考谜底】①“腾腾”意为升腾,犹如飞射之状,杰出后光与雾气交汇,晕染而显得油腻、永恒的气象。②“盈盈”意为行为轻细,杰出晚妆之后的“她(月)”风范好意思好。③“渺渺”意为悠远、细微,杰出与月调治的灯所懒散的光辉给东说念主以清幽、灵秀之感。
【解析】本题磨练词语证据与分析词语表实现果的才智。分析叠词“腾腾”“盈盈”“渺渺”的表实现果,最初要证据三个叠词各自的酷好,并驻足原文语境,分析三个叠词各自描写的事物过火杰出的特征,进而揣摩三个叠词各自的韵味。
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追踪训练
阅读底下的笔墨,完成背面的题目。
然则北国莫得雨季,我看不到小孩子们折纸船的情景。北京是要到七月或者八月才会有雨,那是槐花敞开的时节了。北京的雨会与槐花下了一街,一街的槐花雨把通盘日子齐流淌得芬芬芳芳,但即是这么的雨,仍不会积上一洼水,引来天神一般的小蛙,是以即使雨后有月,她也在这芬芳里找不到栖落和梳洗的所在。
【问题】文中画海浪线的句子不错改写成:“此时北京下的雨会把槐花打落,满街雨水流淌,槐花芬芳。”从语义上看二者基本研究,为什么说原文表实现果更好?
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参考谜底
①原文把槐花比作雨,“下槐花雨”更具有形象的好意思感。②原文使用通感手法,“流淌得芬芬芳芳”兼有视觉的好意思感柔和味的愉悦感。③原文愚弄叠词“芬芬芳芳”,更有音韵好意思,给东说念主以锐利的好意思的感受。④“日子齐流淌”化抽象为具体,表述更为活泼形象。
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